EĞİTSEL ÇALIŞMALAR

 

Merkezimizde öğrenme becerilerinde farklılık gösteren, okuma-yazma ve aritmetik gibi akademik becerilerde performans düşüklüğü yaşayan, dikkat becerilerine yönelik destek eğitime ihtiyaç duyan ve Özel Öğrenme Güçlüğü, Hiperaktivite ve Dikkat Eksikliği belirlenen çocuk ve ergenlere yönelik psiko-eğitsel çalışmalar planlanmaktadır.

 

Eğitsel çalışmalar özel eğitim öğretmenleri tarafından düzenlenmekte ve ihtiyaç duyulduğunda psikolojik danışmanlık süreci dahil edilerek paralel bir çalışma yürütülmektedir.

 

Aile ve okuldan alınan bilgiler, test uygulamaları eğitsel çalışmaların planlanmasında ilk aşamayı oluşturur.

 

Düzenli aralıklarla yapılan aile görüşmeleriyle ev ortamında çocuklara yönelik destekleyici tutumların nasıl olabileceği ile ilgili bilgilendirmelere yer alır.

 

Eğitsel Çalışmalarla Desteklenmesi Hedeflenen Alanlar:

• Algısal Beceriler

• Hafıza Becerileri

• Dikkat ve Konsantrasyon Becerileri

• Okuma ve Yazma Becerileri / Akademik Becerilere Dayalı Öğrenme Becerileri

• Planlama ve Organizasyon Becerileri

• Düşünme Becerileri ve Yaratıcılık

 

EV EĞİTİMİ PROGRAMI

Ev eğitimi sistemimiz, merkezimizde yapılan eğitsel ve psikolojik çalışmalara paralel ya da ayrıca verilen bir hizmettir.

 

Öğrenme açısından farklılık gösteren, okuma-yazma ve aritmetik gibi akademik becerilerde performans düşüklüğü yaşayan, dikkat eğitimine ihtiyaç duyan çocuklar ev eğitimi sistemimizden faydalanabilmektedir.

 

Her çocuğun öğrenmesi farklıdır bu nedenle ev eğitimi programıyla çocuğa özel yol haritası oluşturulması ve anne, babanın bu sürece verimli şekilde dahil olması amaçlanmaktadır.

 

CAS ÖLÇEĞİ VE PASS MÜDAHALE PROGRAMI

Merkezimizde İstanbul Üniversitesinden Sertifikalı Uzmanlarca CAS Ölçeği ve “PASS Bilişsel Müdahale Programı” Uygulanmaktadır.

 

CAS ve benzeri bilişsel değerlendirme uygulaması sonrasında öğrencinin bilişsel performansını referans alan uzmanlara kişiye özgü programlama becerisi veren bir programdır. Nöropsikolojik temelli bir teoriyi baz alır. Özel ders gibi edilgen öğrenme ortamı ile öğrencilerin akademik beceri açıklarını kapatmayı hedefleyen değil, temel akademik becerilerin bilişsel işlem alt yapısını oluşturan ve bilişsel performansı destekleme çalışmaları içeren bir programdır.

 

Öğrenme performansı farklı olan çocuklara yönelik hazırlanmış olan bu programın amacı; bilişsel gelişim süreçleri farklı olan her öğrenci için hem bilişsel performansını geliştirici ve destekleyici öğretim malzemesi oluşturacak (Global Tasks), hem de öğrencinin akademik becerilerini destekleyen ve geliştiren Köprü Faaliyetlerini (Bridging Tasks) oluşturmak ve uygulama çalışmalarını planlamak için gereken bilgi ve becerileri paylaşmaktır.

 

PASS Teori’sinde her ne kadar ayrı bilişsel işlem alanları birbirinden bağımsız ve ayrı bilişsel işlemler olarak tanımlansa da beynin çalışma düzeninin bütüncül (Holistik) olması nedeni ile tüm bilişsel işlem alanları birbirlerini etkilemekte ve birbirlerinden de doğal olarak etkilenmektedirler. Bu duruma bir örnek vermek gerekirse; eşzamanlı bilişsel işlem alanı ile temsil edilen verilenlerden yola çıkarak ve analitik bağlantılar kurarak istenilen sonuçlara ulaşma becerisi öğrencinin ardıl bilişsel işlem performansının adeta bilgiyi alırken yolda döktüğü yani bilginin su üstündeki yazı gibi çok çabuk kaybolduğu bir hafıza performansı sergilediği durumda çok çabuk unutma davranışı görülebilecektir.

 

PASS Bilişsel Müdahale Programı” CAS ön-son test uygulamaları ile Dr. Tamer ERGİN tarafından geliştirilmiştir.

 

Merkezimizde uygulanan eğitsel programlar sertifikalı uygulayıcılar tarafından yürütülmektedir.

• PASS Bilişsel Müdahale Programı

• Attentioner ile Dikkatimi Topluyorum

• Türkçe PREP

• Türkçe MATH

• Eteçom (Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı)

• Küçük Adımlar Erken Eğitim Programı

• UDA (Uygulamalı Davranış Analizi)

• PCDI (Etkinlik Çizelgeleri) Erken Özel Eğitim Modeli